Formation de Maintien et Actualisation des Compétences (MAC SST)

Les prérequis

Être titulaire du certificat SST

Durée

La formation MAC SST se déroule sur minimum 7 heures


Aptitude professionnelle obtenue


Recyclage d’un diplôme de secourisme (SST)

RECYCLAGE OU MAC SST

Formation de Maintien et Actualisation des Compétences :

Pour que son certificat reste valide, le SST doit suivre sa première formation de Maintien et Actualisation des Compétences (MAC) dans les 24 mois qui suivent sa formation initiale.
La périodicité des formations de maintien et actualisation des compétences (recyclages) suivants est également fixée à 24 mois pour prolonger la validité du certificat.
Le non-respect de ces règles fait perdre la certification SST. Afin d’être de nouveau certifié, le SST devra valider ses compétences lors d’une session de formation MAC.

Durée et nombre des participants
4 minimums, 10 maximums pour un formateur SST au-delà de 10 participants, afin de maintenir un minimum de temps d’apprentissage à chacun des participants, la formation sera prolongée d’une demi-heure par candidat supplémentaire, jusqu’à concurrence de 14.
Encadrement
La formation est dispensée au minimum par un formateur SST habilité rattaché à :

L’organisme de formation Prestiges Formations Sécurité, habilité par l’INRS

CONTENU

Mise en commun des expériences

  • Être sauveteur secouriste au quotidien dans une entreprise ou dans un établissement, qu’est que cela entraîne sur nos attitudes ?
  • Avez-vous déjà eu l’occasion de réaliser une action de prévention et/ou de secourisme ?
  • Quels sont les protocoles et les procédures de prévention, d’alerte et d’information, d’intervention spécifique à votre structure ?
  • Lorsque l’on est acteur de la prévention dans son entreprise et/ou établissement, quelles sont les difficultés que l’on rencontre, et quelles solutions avons-nous ?

Actualisation des connaissances
 

  • Information sur les changements techniques et gestuels ainsi que sur les nouveaux dispositifs réglementaires de prévention.

 
Rappel sur la structure d’une intervention
Rappel du déroulement de l’intervention, les temps clés. Utilisation du plan d’intervention magnétique de l’INRS et participation des stagiaires sur des questions ouvertes et tour de table.

  • Analyse des risques et actions de protections
  • Examiner la victime
  • Alerter ou faire alerter
  • De faire alerter à informer
  • Les actions de secourismes adaptées aux vues des atteintes de la victime

Les points spécifiques de prévention relatifs à l’entreprise ou à l’établissement

  • Intervention menée à la demande de l’employeur, de la médecine du travail ou sur l’initiative du formateur s’il en juge la pertinence.
  • Les réglementations spécifiques, les conduites à tenir spécifiques, les équipements de protection individuelle et collective adaptés, …, en fonction des postes de travail et des risques spécifiques identifiés.
    Révision des gestes d’urgences. (Incluant les éventuelles modifications du programme et/ou technique)
    Rappel lors de démonstrations commentées et justifiées de l’ensemble des gestes, des techniques et des procédures du sauvetage et de secourisme au travail.
    La protection
    L’examen
    L’alerte
    Les saignements abondants

    • Le cas des plaies accessibles et dégagées
    • Le cas des saignements abondants avec présence d’un corps étranger
    • Le saignement abondant avec fracture ouverte
    • Les saignements extériorisés (nez, oreille, …)

    Les obstructions (étouffement)

    • L’obstruction totale chez l’adulte et l’enfant
    • L’obstruction totale chez le nourrisson
    • L’obstruction partielle
    • Approche générale
    • Les cas particuliers : Infarctus et A.V.C.

    Les brûlures

    • Les brûlures chimiques
    • Les brûlures thermiques
    • Les brûlures électriques
    • Les brûlures internes

    Les plaies

    • Les plaies simples
    • Les plaies graves
    • Les sections de membre

    Les traumatismes

    • Les membres
    • La colonne vertébrale
    • Le traumatisme crânien

    La victime inconsciente et qui respire
    La victime inconsciente et qui ne respire pas

    • Chez le nourrisson
    • Chez l’enfant
    • Chez l’adulte

    La pose du défibrillateur
    Evaluation sur des cas concrets et des cas concrets de synthèses
    (Evaluations réalisées avec l’utilisation de la fiche individuelle de suivi et d’évaluation.)

    • Le secouriste, le témoin et la victime sont en sécurité.
    • L’examen de la victime est efficace
    • L’action effectuée sur la victime est appropriée
    • Les secours ont été alertés
    • La persistance du résultat et l’apparition d’autres signes sont vérifiées
    • Le SST propose un moyen de prévention adapté au cas concret et conforme aux principes généraux de prévention

    Questions diverses et bilan de la formation
    Question diverse et bilan de la formation

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